當鬼仔這樣問你 - 陶傑
教育局局長任命日本方面的人選，引起哄動。其他的部門不會，單是這個，好像一座牢房，籠裏的囚徒特別關心換了哪一個獄卒，一宣佈派某某人來，囚徒奔走相告，還一齊敲打飯盅，擁到門前一齊張望，一片喧騰。
特區二十年，「教育」辦成這個樣子，實教人望之淒酸。
特府二十年不懂教育是什麼，首先只知道一上台，就手癢癢的想挪掉英國人留下的「英語教育」；然後蓄意將高中五年、預科兩年的英制拆軌；然後又是「母語教學」──「母語」是北方普通話，還是二千年傳下的嶺南粵語，又摻入了中國政治，論爭不已──又推出一大堆抄襲自西方國家教育學術理論的名詞：「人本教育」、「博雅教育」、「生涯規劃」、「快樂學習」，抄來抄去，高官和有錢佬的仔女一直輸送去英美讀書，一個個爛攤，丟給住在屯門、觀塘、天水圍的香港平民，再加碼「國民教育」，叫你優先學習升旗禮和基本法──請注意，薄瓜瓜和許多香港中環愛國精英的子女就讀的英國哈勞、溫徹斯特，甚至伊頓，是從來不升五星旗，也不必學習「基本法」的──二十年來，再智障和傻B的香港家長，也心知特區的一連串「教育政策」只是一系列七拼八湊沒了沒完的騙局。
為了防止家長毛躁，特府只有不斷推出這個社會最熟悉的一個「錢」字，也就是「數字」（Figure）來搪塞；五十億「新增教育資源」、「實現幼兒免費教育」、「我們的教育預算由十年前的四百五十億增加到八百七十五億」，企圖令迷信數字的中國人家長覺得「進步」。
但是接受過西方常識邏輯教育的人都知道，中國人動不動就崇拜的所謂「大數據」，甚為淺陋：增加了的錢，花在什麼地方，由什麼人來分配執行，教育的質素和方法，有何改進，數量（Quantity）不是關鍵，質量（Quality）才是。蒙混二十年，一個敗局，人人清楚，窮得只剩下錢。
中港有錢有權的都將子女往英美塞送，在人家的大學和中學，引起了廣泛而不宣之於口的鄙視。英國的寄宿學校，當地鬼仔如果跟你還玩得來，交底幾句心裏話，都問：「唏，香港已經不是我們英國的殖民地了，中國也跟我們沒關係，為什麼你們的父母總是不停地將孩子送來我們的國家，佔我們的學額？我知道你們交得起學費，你們有錢，但你們中國人有三千年文明，又是孔子又是什麼的，難道不懂得教育？你們到底有什麼問題？（What's wrong with you Chinese?）」
這個問題，近年在校園漸普遍，你的子女可以裝聾作啞，可以當做「種族歧視」，可以向校長投訴。
However，這恐怕不是李小龍和葉問在銀幕上打低了幾個鬼佬之後，嘿嘿，滿院的掌聲能解答的問題。
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