終於翻車了 - 陶傑
香港年輕人佔中，共產黨認為一有外國勢力，二特府內有「紅皮白心」的卧底。
「當家作主」的特區政府，十七年來，有沒有英美的卧底？當然有。取消中國歷史科、設立什麼「通識教育」，甚至將殖民地時代行之有效的五年制中學會考，「改革」為令人無心向學的DSE的黃面孔官員，就是英美卧底，通通抓起來，一定沒有錯。
「通識教育」是一個笑話，因為其實是政治教育，考試的命題：「特區政府管治威信不足」，據說不論贊成或反對此一命題者，只要「理據充足，分析中肯」，都可以取高分。
這種考試方式，與中國國情違背，與中國人的思維相衝。中國三千年文化，以前考科舉，出一條題：「天子聖明，國祚康泰，沐恩千秋」，從來不會讓上京考試的考生自由選答「贊成」或「反對」，只准考生用他們訓練有素的八股文辭，駢四驪六，引經七而據典八，對此一考題，進行補充、增潤、讚頌、提昇。敢就此一命題提出異議者，抓起來殺頭。
特區政府全體高官，應該都是炎黃子孫，「十一」慶典，看見五星旗升起，都規定要口中唸唸唱詞，最好還要流點激動的淚水。都是中國人吧？「通識教育」卻一點也不中國，不止黃皮白心，試題赤裸裸的就是白皮，包藏顛覆中國的禍心。
「通識教育」是香港的特區政府，企圖模仿西方，但又一次愚昧地表演失敗的上佳範例。歐美制定的普世價值，中國人終生不可能理解，這個民族可以模仿或剽竊西方的一切工程技術，但遇到人文思想，邏輯思維，必然集體止步，「通識教育」之不自量力，是竟敢向一百五十年證實了不可能的事情挑戰。例如，「通識題」，愛拋出假大空的詞彙：「實用性、逼切性、可行性三個方面」，據說太過抽象，「無具體闡釋」，不知如何評分──這倒好笑了。這套中式詞彙，充滿「梁特風格」，不是跟「愛國愛港」一樣空泛嗎？
眼看「通識教育」終於很遺憾地翻車，我們幾位好朋友，不禁WhatsApp報喜，為各自認識的小孩能上英國讀寄宿學校而感到慶幸，都幸災樂禍得很開心。
HH
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